2016年4月15日，由教育部科技發(fā)展中心主辦、安博教育集團承辦的“應用型大學(xué)建設暨互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才培養校長(cháng)論壇”在北京會(huì )議中心隆重舉行，來(lái)自全國22個(gè)省、市、自治區二百多位高校領(lǐng)導參加了此次論壇。下面是根據論壇速記整理的安博教育集團副總裁黃鋼博士報告節選。

現代的高科技發(fā)展，技術(shù)的創(chuàng )新，乃至科學(xué)的發(fā)現，企業(yè)起到的作用都非常巨大，從當年晶體管的發(fā)明到今天大數據、人工智能的發(fā)展，許多最新技術(shù)和突破性進(jìn)展都是來(lái)自于企業(yè)的創(chuàng )新。所以，對于應用型人才的培養而言，來(lái)自企業(yè)的項目和資源，起到非常關(guān)鍵的作用。來(lái)自產(chǎn)業(yè)界體系，和來(lái)自學(xué)術(shù)界的傳統培養體系一樣，需要得到更多的重視。另外，今天互聯(lián)網(wǎng)對人才經(jīng)濟社會(huì )的影響逐步走向深入。最早互聯(lián)網(wǎng)的影響就是信息傳播，對媒體和傳播方式產(chǎn)生了顛覆性影響。然后互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步深入到人類(lèi)的生活方式中，通過(guò)電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融來(lái)改變人們的生活;第三個(gè)階段將走向更加深入的階段，比如說(shuō)工業(yè)制造，實(shí)體經(jīng)濟的數字化等等，影響我們生活的方方面面。我個(gè)人認為互聯(lián)網(wǎng)對人類(lèi)的影響剛剛開(kāi)始，現在說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)化，希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的淺層應用改變企業(yè)的發(fā)展，是遠遠不夠的。總之，互聯(lián)網(wǎng)對人類(lèi)的影響非常深遠，目前只處于它的初級階段。

互聯(lián)網(wǎng)+是未來(lái)的主流發(fā)展方向。因此，我們建立了完整的互聯(lián)網(wǎng)人才培養體系，包括課程體系、標準化的流程管理和質(zhì)量保障體系、云平臺的教育體系、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的培養體系、實(shí)訓服務(wù)體系和國際化資源和工程化培訓體系等。

安博做了多年的教育，與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系緊密，具備不少優(yōu)勢。線(xiàn)上的平臺方面，2001年就研發(fā)構建了第一個(gè)開(kāi)放式遠程教育平臺。2014我們構建了全國教師網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟的云教育服務(wù)平臺，這是全國最大的云教育服務(wù)平臺之一，服務(wù)于全國的1400萬(wàn)中小學(xué)老師和免費師范生，體現了很強的技術(shù)優(yōu)勢。安博也是北京市云教育國際科技合作基地。另一個(gè)重要的技術(shù)是美國專(zhuān)利的學(xué)習引擎技術(shù)。在線(xiàn)下安博有整套的解決方案，包括智能化的教室和完整的解決方案，比如創(chuàng )新的線(xiàn)上線(xiàn)下有機結合的教學(xué)模式以及我們獨到的大型的園區型的實(shí)訓基地建設等。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)培養方面我們比較早就開(kāi)始關(guān)注和開(kāi)展，幾年前我們在全國高校進(jìn)行創(chuàng )業(yè)和就業(yè)能力的巡講，還做了幾個(gè)大型的節目，東方衛視的"我為創(chuàng )業(yè)狂"做了二十期，全國影響比較大，有的選手已經(jīng)成為很成功的企業(yè)家。

孵化器方面，我們現在正在做北京僑創(chuàng )空間，還有和以色列特拉拉維夫大學(xué)Porter學(xué)院的合作，資金方面我們也籌備教育基金幫助大學(xué)生創(chuàng )業(yè)。安博來(lái)自美國硅谷來(lái)，有很多孵化的資源。培養體系的重頭戲是課程體系，安博課程體系的特點(diǎn)至少有這樣幾個(gè)：

第一個(gè)是融合，因為應用型大學(xué)的教育它不應該完全是來(lái)自于學(xué)校，所以要把產(chǎn)業(yè)界的元素和學(xué)術(shù)界的元素進(jìn)行有機的融合。

第二個(gè)是結合，國際上未來(lái)得發(fā)展趨勢和我們國家有地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規劃緊密結合，剛才也講了，上天入地，以地方的產(chǎn)業(yè)規劃和我們的人才培養是密不可分的。

第三個(gè)就是及時(shí)的更新，產(chǎn)業(yè)界最新的一些科技動(dòng)態(tài)，包括一些新的教育模式，一定要融合到我們應用型人才的培養體系當中。

安博教育研究院每年都在更新體系，目前的方向主要針對互聯(lián)網(wǎng)+人才培養，我們分幾個(gè)方向，產(chǎn)業(yè)對人才的需求量非常大。第一個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)發(fā);第二個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)設計，UX設計，針對藝術(shù)設計類(lèi)人才，融合到我們的交互式設計，用戶(hù)體驗設計當中來(lái);第三個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)+商務(wù)，我們主要兩個(gè)方向，一個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)，包括現在比較流行的微商等等;還有電子商務(wù)，我們主要側重的點(diǎn)就是跨境電商，第四個(gè)是互聯(lián)網(wǎng)金融，將來(lái)也是一個(gè)重要的方向，這塊的人才也會(huì )需求量很大。

安博人才培養體系的建設思路，首先是：專(zhuān)業(yè)核心課程以項目為主線(xiàn)貫穿始終。安博互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院是用項目帶動(dòng)就業(yè)，用項目帶動(dòng)創(chuàng )業(yè)，學(xué)生是帶著(zhù)項目就業(yè)，帶著(zhù)項目創(chuàng )業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)的是很適合于學(xué)生創(chuàng )業(yè)的方向，現在年輕人創(chuàng )業(yè)不可能一下子走到成本比較高，門(mén)檻比較高的方向，而互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)因為他創(chuàng )新的模式或者能夠相對快速的進(jìn)入，所以學(xué)生他帶著(zhù)項目去就業(yè)，企業(yè)也比較愿意接受。

所以，我們項目中始終貫徹項目實(shí)踐，有一些項目我們會(huì )拆知識點(diǎn)技能點(diǎn)拆分出來(lái)，通過(guò)案例充實(shí)課程內容，把項目模塊化，形成專(zhuān)業(yè)核心課程。同時(shí)，隨時(shí)會(huì )根據產(chǎn)業(yè)的變化和崗位需求設計課程模塊，動(dòng)態(tài)的調整模塊。

其次是根據產(chǎn)業(yè)界的變化和崗位需求設立課程和實(shí)訓模塊，根據產(chǎn)業(yè)需求崗位動(dòng)態(tài)調整。

第三是，我們比較注重模擬真實(shí)的環(huán)境，剛才談到會(huì )把學(xué)生送到企業(yè)實(shí)習，實(shí)訓基地也會(huì )給他一個(gè)非常真實(shí)的環(huán)境，所以實(shí)訓基地也會(huì )把學(xué)生分成項目組，里面有項目經(jīng)理帶隊，有各個(gè)角色，另外還有一些網(wǎng)上模擬的訓練系統，比如說(shuō)電商，比如說(shuō)我們的軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，這都是網(wǎng)上模擬的環(huán)境。

第四是，我們互聯(lián)網(wǎng)人才培養當中在技能知識學(xué)習當中，我們會(huì )融入職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)的培養，企業(yè)工作環(huán)境中由有經(jīng)驗的從業(yè)者給他講，企業(yè)工程師應該有哪些素養職業(yè)道德，會(huì )達到更好的效果。

第五是，就是我們的體系始終緊跟著(zhù)國際發(fā)展的趨勢，剛才談到微電子體系，作為一個(gè)例子，我們現在用的集成電路的設計最先進(jìn)的課程體系，而且是隨時(shí)跟蹤最新設計流程的課程體系，這是真實(shí)的工作環(huán)境，用的完全是工業(yè)界真實(shí)EDA的軟件工具，世界最通用。